春は「別れの季節」と言われます。
塾でもこの時期は、一区切りとなる生徒が多いのが一般的です。
でもSPICAは、少し違います。
毎年2•3月よりも4月の方が生徒が多いのが現状です。先日は定員の案内もインスタグラムで告知させていただきました。
テスト前等に関わらず、自習室がいっぱいになる日も多く、「うれしい悲鳴」が増えてきています。とてもありがたいことです。
ではなぜ、春なのに減らないのか。
むしろ、なぜ増えていくのか。
理由はシンプルで、指導の軸にあります。
「やらされる」ではなく「自分でやる」
SPICAでは、「主体性」を大切にしています。
言われたことをこなすだけではなく、
自分で考えて、自分で動く。
その状態をつくることを重視しています。
だからこそ、塾が
「親に通わされる場所」ではなく
「自分の意思で自ら来る場所」になっていきます。
この違いはかなり大きいです。
「中3で終わらない」という前提
SPICAは高校3年生まで指導しています。
そのため、中学受験や高校受験を“ゴール”として扱っていません。
あくまで次のステージへの通過点です。
その影響もあってか、
「中3でやめる」という流れがほとんどありません。
受験が終わっても、そのまま次の目標に進む。
それが自然な流れになっています。
気づけば、そのまま続いている
強引に引き止めていたり、親御様を説得しているようなことは一切ありません。
こちらからはただ一言、「高校はどうされますか？」とお聞きしているだけです。
それでも結果として、多くの生徒がそのまま残り、次に進んでいきます。
「ここでやっていることが先につながる」
そう感じてもらえているのかなと思っています。
SPICAにとっての春
春は別れの季節と言われますが、
SPICAにとっては、出会いの方が多い季節です。
減るどころか、少しずつ増えていく。
教室の空気も、自然と活気が出てきます。
春に輝く星の名前をつけた塾として、
この季節に出会いが増えていることを、嬉しく思います。
それぞれが次の目標へ進んでいく、そのきっかけであり続けたいです。